evaluación de las clases del segundo corte.

En las clases de este segundocorte pudimos observar el avance de muchos proyectos y el enfoque se venian dando a través de lo cualitativo o cuantitativo, es importante resaltar que estas clases fueron de gran ayuda para retroalimentar los proyectos con respecto a la forma de analizar la información obtenida y compararla con la teoría de tl manera que se complementara una con otra y asi poder sacar conclusiones al respecto de nuestra investigación. creo en mi opinion que fue enriquecedor y de grana ayuda realizar exposiciones de los avences de los proyectos y mirar como se estaba llevando a cabo el curso del proyecto.

Analisis de la investigacion cualitativa de Imaginarios ciudadanos en niños y niñas de Barranquilla.

En el artículo de imaginarios de ciudadanía en niños y niñas de la ciudad de Barranquilla, podemos observar que Jair Vegas y luz garcía establecen una conexión entre la teoría escogida y los resultados. Es importante resaltar que estos referentes teóricos apuntan hacia el fortalecimiento de los hallazgos investigativos y vemos esto reflejado en a investigación, pues se complementan los conceptos de ciudadanía de autores como Durand, López de la Roche, entre otros con los conceptos de ciudadanía que maneja la población infantil de Barranquilla que desde los 9 a los 11 años de edad.

Encontramos que se sitan aourotes como Pinto que explica que los
imaginarios sociales son esquemas, construidos socialmente, que
nos permiten percibir algo como real, estructuran la experiencia
social y generan comportamientos, lo cual podemos comparar con los resultados hallados por Jair Vegas en la investigación: que la mayoria de los niños tiene su manera de percibir el mundo y por lo tanto cierto comportamiento frente a las cosas que encuentra en este, algunas perciben que ciudadano es solo aquella persona que possee cédula, por lo tanto son niños que no se consideran ciuddanos, otros consideran que tiene que ver con el lugar de nacimiento lo que llamamos reginalismo y por ultimo podemos destacar que los niños de barranquilla consideran el buen ciudadano como una persona de buenas constumbres. Estos resultados nos confrima que la teori escogida para el proyecto fue adecuada a los conceptos de ciudadano que se manejan en los imaginarios de los niños de barranquill, y es a partir de esto que podemos ver como la base de la investigación se consolida y compacta con referentes teoricos importantes pra analizar la relaidad de la poblacion infantil de barranuilla.

Por otro lado tenemos la métdologia utilizada jugo un papel importante en la investigacion, pues se tuvo en cuenta que la muestra fuera lo suficientemente exitosa para abarcar una exactitud de los resultados más global de la ciudad de Barranquilla, es decir: no solo una parte de la población infnatil que representara a todos los niños de la ciudad, si no que se escogieron niños de todos lo estratos y de diferentes colegios y jornadas académicas para obtener un resultado mucho más certero, ues no es lo mismo lo que pienzan los niños de un estrato medio al del alto y el bajo, y no es igual la percepción del mundo de un niño que estudia en jornada diurna al de la jornada de la tarde. Se tuvo muy en cuenta la diversidad y esto lo podemos ver reflejado en los resultados. Aparte de esto el método cualitativo es permite flexibilidad con los niños, ya que esta poblacion infantil muchas veces no se halla n la capacidad de contestar encuestas y preguntas cerradas a ciencia cierta, debeido al nivel de conocimiento diverso en el que se hallan.


Es my importante comparar la teoría con los resultados, pues así como podemos analizar a fondo la problemática de nuestra investigación, dejando muy en claro lo que se quiere dar a conocer y el transfondo de lo que se ha estado investigando.